После того, как развалили Советский Союз, а вместе с ним и основные ориентиры общества, россияне оказались на перепутье: куда идти и на какие ценности опираться, если все советское прошлое очернено и обесценено, а будущее видится чужим и незнакомым?
Как известно, человек – существо, по большей части, стадное, и потому легко поддается внушению, оболваниванию, управлению через основные инстинкты и страхи.
После крушения социалистической системы в нашей стране на передовую вышли иные ценности, приоритеты, сопутствующие капитализму.
Западные ценности, которые всему миру провозглашает Америка, волей-неволей прижились и в России. Но не у всех соотечественников, а только у тех, кто после развала СССР не смог самостоятельно определиться с избранным путем.
На что опираетесь – то и получаете
Ценности – ориентиры личности, его фундамент, на основе которых он не только совершает те или иные поступки, но и выбирает общий жизненный путь, смысл жизни.
Поскольку в России наступили смутные времена 90-х и 2000-х годов, в сознание людей очень легко было внедрить чуждую идеологию и жизненные ориентиры.
Материальное богатство и успех – эти ценности с того самого момента, как рухнула советская система, стали основными мерилами человеческой личности в среде заплутавшихся россиян.
Эта идеология продолжается и по сей день, чему свидетельствует множество фактов.
В статье я остановлюсь на поведении и ценностях родителей, которые крайне важны для воспитания их детей.
Какие тенденции прослеживаются в мотивах и поведении родителей по отношению к своим детям?
Ясно, что родители хотят для своих детей самого лучшего из возможного, а спрос, как известно, рождает предложение.
Поскольку в стране все еще пытаются построить капитализм, то и вектор очевиден: прибыль, успех, богатство.
Родители хотят видеть своих детей успешными и богатыми, в первую очередь. Слава Богу, не все. Но большинство почему-то считает, что в этом и есть счастье.
От такого желания родителей бедные дети вынуждены терпеть причуды взрослых.
Раннее развитие – одна из таких причуд. Доходит до того, что центры детского развития начинают заниматься с детьми аж с грудничкового возраста!
А все ради того, чтобы вырос успешным!
Современные дети потеряли детство
Они не играют со сверстниками во дворе, не познают самостоятельно мир природы, не читают книжек, не сочиняют историй, не бегают, не дружат дворами и группами…. Они усердно развивают свой мозг…
Но это не их прихоти, это бездумные прихоти родителей, которые покупаются на предложения рынка! Рынок – это бизнес и прибыль, ему нет дела до ваших детей, кем они, в конце концов, вырастут и будут ли удовлетворены своей жизнью.
Пожинать плоды придется вам, дорогие родители, и вашим детям. А плоды эти не порадуют, и не заставят себя ждать.
Как дети теряют интерес
Психологами исследовано и доказано, что дети, которых активно с самого детства «развивают», записывают во множество кружков и клубов, секций и т.д, уже в подростковом возрасте теряют интерес не только к учебе и занятиям, но и к жизни вообще.
Оно и понятно, ведь ребенка не спрашивают, чего хочет он и много ли этого хочет, чаще всего родители делают выбор за него. И выбор этот, к сожалению, не продиктован пользой или умеренностью. Он сделан на основе желания удовлетворения собственных нереализованных амбиций родителей, желания превосходства и конкуренции с другими взрослыми.
Ребенок перенасыщен впечатлениями, потому что их слишком много. Он устает психически переключаться и ДУМАТЬ, ему некогда элементарно посидеть в тишине, оставшись наедине с собой, и поиграть!
Чем больше усталости накапливается, тем нужно больше стимулов, чтобы запустить процесс познания. А это значит, нужно еще больше впечатлений – ярких и разных.
В результате уже к подростковому возрасту ваш ребенок настолько устает и пресыщается, что его уже ничто не радует. Он уже все познал, ему ничего не интересно.
И просиживает такой подросток в своих гаджетах, убивая время.
Лишь бы не мешал
Есть и другая крайность у родителей – «лишь бы не мешал». Такие сознательно покупают своим детям компьютеры и планшеты, чтобы не затруднять СЕБЯ воспитанием…
Уже дошкольниками такие дети дни напролет проводят в интернете и компьютерных играх.
Будущее подобных детей не внушает оптимизма. Ребенок не развил интерес к окружающему миру, не развивается эмоциональная сфера, потому что компьютерный мир – мир без эмоций, мертвый мир.
В результате – эмоциональная тупость, эгоцентризм, эгоизм, бессердечие, депрессии, агрессивность, апатия, отсутствие смысла жизни, отсутствие эмоциональной близости, неумение строить отношения, вялость, пассивность, равнодушие….
Что хотят родители?
Вы хотите, дорогие родители, чтобы ваши дети, когда вырастут, равнодушно прошли мимо вас, когда вы, к примеру, будете немощны и беспомощны?
Я со всей ответственностью заявляю, что вашим детям нужно Детство! Не ваше – надуманное и вычитанное в умных книжках, а их собственное детство!
Дети и движение – вот их природа!
Много активности, много интереса, много игры, любознательности! Много собственных открытий, много разных людей вокруг – это создает у ребенка фундамент будущей целостной личности.
Ваши дети должны вдоволь наиграться, чтобы чувствовать себя живыми и включенными в жизнь, ведь игра – основной вид деятельности.
И для этого не надо много игрушек! (Читайте мою статью), наоборот, чем меньше игрушек – тем лучше развивается творческое воображение.
Важно!
Ваша же основная задача – дать детям ценностные ориентиры, на которые они будут опираться всю последующую жизнь, быть им примером.
Ваши поступки с добром относиться к другому, развивать в детях сердечность и сочувствие к ближнему – вот что важно.
Дети смотрят на родителей и копируют их поведение. Вы можете вместе смотреть фильмы, которые в детях открывают сострадание, читать подобные книжки.
Сколько я ни встречала информации о развивающих центрах, в основном, все они сосредоточены на том, чтобы развивать интеллект и творческие способности. Развитием чувств не занимается никто. Между тем, когда идет крен в одну сторону (интеллектуальную), другая сфера не дополучает (эмоциональная). Отсюда у нас в обществе столько равнодушных людей.
Научить щедрости, коллективизму (а не капиталистическому индивидуализму), чувству товарищества и дружбы.
Показать пример своей интересной жизни через творческую вовлеченность в профессию.
Научить детей трудолюбию через совместный труд и интерес – это ли не богатство?
Вывод: хотите вырастить Человека – сами будьте Человеком.
Сейчас почти забыли, что человечность, деятельность, умение сопереживать, любить Родину и близких – это и есть основа Личности.
Если начать именно с воспитания Человеческого в ребенке, то он будет, скорее всего, счастлив во взрослой жизни, удовлетворен ею. Ведь открытое сердце, сопричастность к людям и миру, самоотдача на благо общества и есть счастье.
Желаю мудрости!
Также: мамы избалованных детей
