После того, как развалили Советский Союз, а вместе с ним и основные ориентиры общества, россияне оказались на перепутье: куда идти и на какие ценности опираться, если все советское прошлое очернено и обесценено, а будущее видится чужим и незнакомым? Как известно, человек – существо, по большей части,
Я не стану давать точный ответ на вопрос:” Надо ли читать родителям книги о воспитании?”, поскольку, на мой взгляд, на него не может быть однозначного ответа. Кто- то из родителей считает, что это крайне важно. А кто- то ни разу не открывал книг по воспитанию и, тем не менее, растит своих детей.
Насилие Очень часто встречается. Физическое, эмоциональное, вербальное – самые распространенные виды, реже – сексуальное. (Подробнее здесь) Побои, унижения, лишения, критика, обвинения, крики – все это разновидности насилия.
Неуверенность в себе Неуверенные в себе мамы будут самоутверждаться за счет ребенка: «Ты должен быть первым!»; «Учиться только на 5!»; “Пойдешь на танцы (вязание, лепку, рисование (сама хочет)!» и т.д. Ребенок в этом случае не чувствует своих желаний и потребностей, уходит от своей Природы, возникает сидром
Начало здесь: Эгоцентризм, эгоизм Зацикленность на себе, преследование только своих интересов. Таких матерей сегодня очень много. Мамы – девочки, мамы – куклы. Они не осознают, конечно, что все их потуги в отношении ребенка – для собственного блага, поэтому как раз они
Из поколения в поколение передается знание о том, что мать священна. В большинстве своем, дети не ставят под сомнение подлинность ее слов или поведения. Ребенком априори мать воспринимается как нечто божественное, драгоценное. Сказки, мифы, стихи, песни – вся культура пронизана этой священностью к матери. Религии народов мира также воссоздали матери ореол славы и неприкасаемости.
Я не претендую на однозначность своего мнения, но у меня давно возникло желание написать статью о Ведах. Да к тому же, мои читатели задавали неоднократно вопросы о том, как я отношусь к ведическим знаниям.
Детство и будущая личность. Все усвоенные ребёнком опыты отношений с другими становятся частью его личности и потом проявляются во взрослой жизни. Хорошо, если он получил положительный опыт отношений в своём детстве: уважение его как личности, любовь, принятие, возможность развиваться согласно своей природе,
Дети и школа. Снова 1 сентября… Дети и родители спешат в школу с цветами. Все, как и прежде. Конечно, первоклассник еще не понимает, что именно в школе у него начнут отбивать интерес к знаниям… Современная школа не соответствует ни по каким параметрам природе ребенка. Дети должны двигаться,
Изменить партнера? “Пусть он(а) станет (худой, толстой, доброй, милой, умной, красивой и т.д) – тогда я буду счастлив(а) и тогда у нас будет прекрасная семья!” – такими фантазиями живут инфантильные люди. Если что-то не нравится в другом – спросите себя, в первую очередь: “Что меня цепляет, если я реагирую на качества, которые меня не устраивают?” Подобным вопросом Вы отрезвляете
Мужчина у психолога. Ко мне часто приходят на прием мужчины. Не от слабости, не от безволия, а с целью разобраться в себе или в сложившейся ситуации. Согласитесь, что общество и культура хотят видеть мужчин этакими “существами без чувств”: с раннего детства мальчикам внушают установку о том, что
Идеальные отношения. С самого раннего детства многим из нас (если не всем) внушают теорию об идеальной Любви. Любви в отношениях между мужчиной и женщиной. Такие внушения делаются через культуру (кино, телевидение, радио, литературу), религиозные учения.